Die Kinder erfahren eine (religions-) pädagogische Begleitung in ihrem Lern- und Entwicklungsprozess. Der Alltag ist geprägt von einem wertschätzenden Umgang und den gemeinsam gefeierten Festen. Dies trägt zur Förderung der Individualität und Stärkung der Persönlichkeit bei. Die Kinder lernen so, Herausforderungen in ihrem Leben zu bewältigen.
Um die Kinder entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse zu fördern, ist die Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe mit den Erziehungsberechtigten wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Durch die Teilnahme an Elternaktivitäten kann zudem ein Einblick in die pädagogische Arbeit unserer Einrichtung erfolgen.
Wir legen Wert auf inklusive Pädagogik, die von der menschlichen Individualität ausgeht. Rahmenbedingungen und Angebotsstruktur gestalten wir so, dass sich alle Kinder optimal entfalten können. Unser Kindergarten ist ein Lebensbereich, in dem wir den Kindern Handlungs-, Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten eröffnen. Das Spiel der Kinder ist das Wesentliche unserer Einrichtung.
Die Kinder handeln selbst. Deshalb basiert unser pädagogisches Arbeiten auf Teilen des situationsorientierten Ansatzes. Einen besonderen Stellenwert für unsere pädagogische Arbeit ist die Partizipation. Die Kinder haben eine hohe Mitentscheidungsfreiheit, wo sie im Alltag viele Möglichkeiten Entscheidungen zu treffen haben.
Zur Unterstützung der pädagogischen Arbeit kooperieren wir mit folgenden Stellen bzw. Institutionen zusammen:
Die genannten Institutionen bieten Unterstützungs- und Beratungsangebote für Eltern, andere Bezugspersonen und Mitarbeiter.
